为进一步提升我园教师队伍的专业素养，促进教师间的相互学习与交流，激发教师的教学创新热情，提高保教质量，我园于2024年9月19日至9月24日 举办了“乐教杯”全园教师教学观摩活动。本次活动旨在通过观摩主班教师优秀原创教学案例、副班教师教学分享交流，共同探讨教学方法，推动我园教育教学水平的整体提升。

活动前，园长组织全园教师开会部署教学观摩活动相关工作，教学王园长制定了详细的活动方案。

活动中每一位教师以《指南》、《纲要》精神为引领，根据抽取的总目标、幼儿年龄特点和原有经验来进行教学内容设计，制定活动目标、确定活动重难点，创设轻松愉快的活动过程，多样的操作材料、丰富的多媒体课件、生动有趣的教学情境，鼓励幼儿积极参与，感受学习的乐趣。

王莉莉、康星星、何萌萌、魏芳芸、刘硕亚五位教师进行语言教学观摩活动，她们用生动形象的语言，结合绘本故事、课件、情节演绎等方式来丰富幼儿语言，鼓励幼儿积极参与，认真倾听、观察，提升语言交流的积极性，为幼儿搭建了一个宽松自由，乐于表达的语言环境。

在科学领域教学活动中，王晓姗、毛文静、罗文琴、许巧银、孙彩莉、潘军丽、杨敏春、马文娟、司佳能九位老师运用严谨、准确的语言、丰富多样的教具、多种形式的探索来激发幼儿积极参与、乐于思考、乐于发现的优良品质，让幼儿在探究中验证自己的猜想，体验探索的乐趣和成功的喜悦。

身体健康是学前儿童身心全面和谐发展的基础，各位老师的活动设计动静结合，由浅入深，从感知到体验层层深入，促进幼儿身心健康发展。 高晓娟、李昱轩、潘万菊、王婷四位老师带来的健康活动，让幼儿能将原有经验迁移到生活并运用到生活中来。

艺术领域有杨锐、王洁、马晨菲、杨雪、王亚娥五位老师带来的新授歌曲、手工制作、美术绘画、美术欣赏等活动，老师们通过活动来丰富幼儿的情感，培养幼儿初步的感受美、欣赏美、表现美的情感和能力。

  社会领域有牛旭寅老师进行教学观摩，她结合幼儿原有生活经验，帮助了解基本行为规则，体会提醒、警示、禁止标志的意义和重要性，通过幼儿设计简单的标志这一环节，鼓励幼儿积极思考、大胆创新，提升幼儿设计和运用的技能。

活动结束后，每位执教教师围绕教学目标、教学准备、教学方式、教学过程等方面进行总结。听课教师对活动进行了分层细致的评析，教师在轻松、愉悦积极的集体教研氛围中交流分享、相互学习、取长补短，以此提升整体教师队伍专业化成长。

“学然后知不足，教然后知困。”本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，更是搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的整体发展，展现了我园教师求真务实、积极向上的精神面貌。

教育长路漫漫，唯有不断进取！愿我们：心中有爱，眼里有光，脚下有路，不忘初心，砥砺前行！撰稿：幼儿园；审核：李建东